上海方博教育培訓有限公司
上海壘捷文化傳播有限公司

精彩活動
聯系我們

方博咨詢熱線:400-153-8878

方博教育航東校區:

地址:上海市閔行區航東路775弄8號樓二樓

電話:021-64215796 (楊老師) 13482244999(張老師)

方博教育寶山校區:

地址:上海市寶山區愛輝路217號二樓

電話:021-66200529 ( 江老師) 13023161085( 江老師)

方博教育浦江校區:

地址:上海市閔行區浦錦路309弄361——369號(永輝超市)3樓北側

電話:021-34792278

方博教育龍柏校區:

地址:上海市閔行區青杉路134號二樓

電話:021-54320322

您當前的位置:首頁 > 公司活動 > 學校動態

小學低年級數學作業家長如何輔導?

文章出處:本站原創   人氣:0    發表時間:2021-9-8

 

1、讀題三遍,認真理解題目要求

第一遍:看清每一個字。孩子用手指指著題目文字,家長領讀一句,孩子跟著讀一句。太長的句子可以斷開分兩三次讀。

這個過程是孩子們看清每一個字的過程,所以可以較慢或者斷開讀。孩子們經?粗肿x,就會慢慢認識這些字,一段時間以后就可以先讓孩子們自己讀,遇到不認識的字家長教一下。

第二遍:完整地讀一遍題目要求,說說題意,勾出關鍵字詞。

讀完以后家長不要忙著給孩子解釋題意,而是鍛煉孩子,讓孩子用自己的話說說題目要求是什么意思。

如果發現孩子沒有理解正確或者理解不全面,再讓孩子讀一遍,盡量讓孩子自己去發現題目給出的要求。

如果孩子經過幾遍讀題還是不能理解正確,家長可以采用提問的方式幫助孩子進行分析,常用的提問方式有:

①題目要求我們做什么?(畫圈、連線、涂色、填空、計算……);

②要求怎么做?(把誰圈起來?把什么樣的連起來?把什么涂上顏色?……)。

例如:“把同樣高的涂上相同的顏色!碧釂枺鹤鍪裁?(涂色);把誰涂上顏色?(同樣高的);涂什么顏色?(相同的顏色)。

孩子正確理解題意后讓他選出關鍵字詞勾畫出來,幫助自己加深理解和記憶。上面這道題就可以這樣勾畫:把同樣高的涂上相同的顏色。

第三遍:正確理解之后再讀一遍,加深記憶和理解。然后動筆做題。

2、獨立解決,自己檢查,對自己的行為負責

①理解了題意以后,讓孩子自己答題。

②答完題后,自己對照題目要求進行檢查。

檢查的方法有很多,不同的題檢查方法不一定相同,但是都有一個總的原則就是不能只看答案,而是要再看題目要求,對照題目要求檢查過程、最后才是答案。如果是填空題,最基本的訣竅是讀一讀看是否通順;是計算題一定要再算一下……。家長可以根據題目的類型指導孩子相應的檢查方法。

③三種改錯的方法

孩子自己檢查以后再邀請家長檢查,如果發現錯誤,家長根據錯誤情況教給他改錯的方法。

1、A類:粗心的錯誤。

家長發現錯誤后先不做任何提示,只是提醒他再看題目要求、圖或者文字,然后對過程、答案進行思考。

孩子如果自己發現并改正了,就讓他在這道題的序號下面寫一個A,表示這類錯誤是由于粗心造成的,完全可以自己改正,同時也提醒自己不要再粗心。

2、B類:方法、知識錯誤。

孩子自己不知道為什么錯,家長可以給他提示。例如:

某題:下面哪一行不一樣,在它后面的括號里畫“√”。

(1)1、2、3、4、5()

(2)2、4、6、8、10()

(3)5、6、7、8、9()

孩子能夠理解題目要求是選擇不一樣的一行,可是不知道哪一行不一樣。家長可以這樣提示:“第一行的數字在發生什么變化?每次增加多少?第二行呢?”孩子根據提示去思考,而不是家長直接告訴他答案?傊,能讓孩子去思考的,家長決不代替。

孩子根據提示作出來以后讓他在這道題的序號下面寫一個B,表示這類問題自己還有一些困難,是自己的薄弱點,需要以后多思考、多練習。

3、C類:無法理解的問題。

有些錯誤家長提示方法以后都不能解決,必須家長講解方法、過程,幫著孩子做出來的,這類問題請在序號下面寫一個C,表示這是孩子的難點,提醒孩子在老師講解類似問題的時候注意聽。

這些A、B、C符號的標注,其實就是孩子對自己錯誤的原因進行分析,能夠有效地幫助孩子找到發生錯誤的根源,同時也幫助孩子找到相應的解決辦法。

分享按鈕